己经上六年级了又比以前大了岁，回又便会回想起小学的光作母校，现在也会觉得小学老师的文字严历，她，那温暖会是光作我念念不忘的启蒙老师。五年的文字喜怒哀乐，将成为我难以磨灭的那温暖时光，老师的光作每一句娓娓动听的语言，都使我受益匪浅，文字还有什么比这更温暖的那温暖呢？一年级，我们懵懵懂懂。光作老师带我们这一群小朋友上课，文字告诉我们校规会帮助我们度过一“片片”的那温暖困难，讲给我们做人的光作道理，学习的文字习惯……小学走到了现在，竞一片历艰辛，但我愿意并分希望回到小学，那样时光真美好啊——
到了三华级，大家拉帮结伙，各种典雅、霸气、宏高的口号、组合在班中展开。每到体育时便会句肩搭背的扬起来。四级后更会极主动学习，五年级会是一个奋斗目标，为升学打下更好的基，为远在大的目标更接近一步而努力，顽命的学习。那些温暖的时光，让我在心中更加难以灭或者是说更记忆犹新。
那些多而小，小而“精”的温暖时光中，更受不了老师，她那嗯嗯教导。我忘不了那严厉的目光；忘不了那张“唠叨”的嘴巴。是老师让我明白了“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话。是老师让我明白了做人的道理……
那样让人难以忘怀的小时光中，使我在这个母校，这个“大家中”，得到温暖与关怀，这是一个温暖又艰辛的五年……